Benvenuti nel sito del Progetto
"Wiki per la scuola: certificazione delle competenze a conclusione del Primo Ciclo".
Il MIUR, allo scopo di mettere in atto iniziative di sostegno all'innovazione in materia di pratiche certificative/valutative e di elaborare proposte per la certificazione delle competenze, con specifico riferimento alla conclusione del primo ciclo, ha avviato, con il supporto scientifico di un Gruppo tecnico di esperti (Decreto Direzione Generale Ordinamenti scolastici del 20/12/2007) e la collaborazione del Politecnico di Milano, una Ricerca/Azione che ha coinvolto una Rete di circa 40 scuole segnalate dagli USR.
L'iniziativa, cui fa riferimento l'art. 6 della Circolare N.32 della Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici del 14/03/08, intende sia raccogliere e valorizzare le esperienze condotte dalle scuole sia promuovere il confronto e la collaborazione sul tema "certificazione delle competenze" al fine di mettere a punto elementi di guida e ipotesi certificative.
Nel corso di un Seminario nazionale, che si è svolto a Fiuggi nei giorni 27, 28 e 29 febbraio 2008, Dirigenti scolastici e Docenti, organizzati per ambiti disciplinari, si sono confrontati ed hanno lavorato sul tema.
I prodotti del Seminario, insieme alle Linee guida elaborate dal Gruppo tecnico, costituiscono il punto di partenza per la discussione e il confronto.
Indicazioni per la valutazione e la certificazione
Le 40 scuole già coinvolte nella ricerca continuano in rete il discorso avviato pubblicando eventuali materiali ed interventi nella sezione Rielaborazioni del sito utilizzato prima del seminario di Fiuggi (v. link fine pagina)
Le scuole interessate possono prendere visione dei materiali, esprimere commenti, avanzare suggerimenti, pubblicare le loro proposte utilizzando il sito www.wikicompetenze.it
Per un uso efficace della piattaforma Wiki, che si avvale delle potenzialità del Web 2.0 (interattività e produzione in rete), le aree del sito sono strutturate secondo il seguente SCHEMA:
Documenti ufficiali - In questa sezione sono pubblicati i files relativi alla normativa e alla documentazione di riferimento - pagina aperta solo a commenti
Contributi - In questa sezione sono pubblicati i contributi di esperti, utili per orientarsi sul tema della certificazione delle competenze e per l'interpretazione dei documenti ufficiali - pagina aperta solo a commenti
Esperienze 2006/2007 - In questa sezione sono pubblicati i materiali elaborati dalle 40 scuole nello scorso anno scolastico. L'area è suddivisa in: Contributi (raccolta di riflessioni e percorsi); Aree disciplnari (proposte di certificazione suddivisa per ambiti disciplinari); Modelli (modelli adottati in via sperimentale nello scorso anno scolastico) - pagina aperta solo a commenti
Fiuggi - In questa sezione trovate il programma del seminario con link agli interventi dei relatori e i prodotti elaborati nel corso dei lavori di gruppo dai dirigenti e dai docenti suddivisi per ambito disciplinare. Pagina aperta solo a commenti
Area Scuole - In questa sezione tutte le scuole possono pubblicare i propri contributi (riflessioni, suggerimenti, materiali). E' suddivisa in: Aree disciplinari, Contributi, Dirigenti e Proposte di modelli per la certificazione.
Esempi - In questa area trovate alcuni schemi esemplificativi per la certificazione delle competenze elaborati dalle scuole e pubblicati in questo ambiente nella sezione Area Scuole.
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Lo scopo di questo sito è aprire a tutte le scuole la riflessione svolta finora, fornendo uno strumento per confrontarsi e collaborare online, utilizzando le risorse dell'ambiente Wiki sia per accedere alle informazioni (area 1, 2, 3 e 4) sia per pubblicare le proprie riflessioni e materiali (area 5 e 6).
LE SCUOLE SONO INVITATE A PUBBLICARE DOCUMENTI E COMMENTI NELLE SEZIONI APPOSITE SECONDO LO SCHEMA SOPRADESCRITTO.
Prima di utilizzare le pagine del sito LEGGERE ATTENTAMENTE LA PAGINA "0.REGOLE DEL WIKI", anche ai fini di una corretta collocazione dei materiali che intendete pubblicare.
Link al Wiki del Gruppo Tecnico e delle 40 scuole coinvolte nella Ricerca Azione.